Dicas para ajudar os seus filhos a entrar no novo ano letivo “com o pé direito” Muitos anos da sua vida foram passados na escola. A estudar, a fazer exames, testes, provas de admissão para a faculdade e, sobretudo a aprender com os professores. Mas não pense que se livra facilmente da vida escolar. Se já não os tiver, um dia que tenha filhos, vai voltar a sentir na pele (através dos seus filhos, claro) uma espécie de reinicio da vida escolar. Afinal, não só está a criá-los como pessoas mas também como estudantes. As aulas já vai começar, por isso reunimos um conjunto de idéias para ajudar os seus filhos a entrar no novo ano letivo:
1. Acorde-o mais cedo se o seu filho tiver como desporto preferido dormir durante grande parte da manhã, comece a acordá-lo mais cedo uma ou duas semanas antes das aulas começarem para a criança se habituar ao ritmo que o espera.
2. Ajude-o a organizar-se. Ensine o seu filho a organizar tudo na noite anterior. Ou seja, a preparar a mala dos livros e canetas, bem como a roupa que vai vestir. Com isto evitará com que volte atrás porque se esqueceu do caderno ou que perca tempo, de manhã, à procura do livro de português. Se o seu filho for muito desorganizado, lembre-se que muitos desorganizados entendem-se muito bem na própria desorganização, pelo que não o force a ter posturas que o prejudiquem.
3. Muitas crianças ficam angustiadas com o regresso à escola. Deste modo, lembre-lhe as coisas boas. Diga-lhe que vai voltar a ver os colegas. Pode também deixar que ele escolha os cadernos e as canetas.
4. Habitue-o a organizar o tempo, por forma a conseguir estudar, ver televisão, estar com os amigos, ler... Explique-lhe que não pode chegar a casa e enfiar-se no quarto a jogar no computador e deixar de fazer os trabalhos de casa por fazer. E, acima de tudo, defina um local específico para ele estudar.
5. Trabalhos para casa, esses famosos trabalhos escolares. Para muitas crianças, os trabalhos escolares são uma verdadeira “odisseia”. Por vezes, adiam ao máximo e muitos acabam por não os fazer... Não tem problema em ajudar o seu filho a fazer os trabalhos de casa, desde que não lhe faça a “papinha” toda.

BOM RETORNO!

NATAL DO BADOTTI

O natal é a maior celebração da humanidade, é a festa da cristandade, da civilização surgida do cristianismo no Ocidente. Época em que toda a fantasia é permitida. Não há quem consiga ignorar a data por mais que conteste a importação norte-americana nos simbolismos: neve, Papai Noel vestido com roupa de lã e botas, castanhas, trenós, renas. Até os antinatalinos acabam em concessões, um presentinho aqui, outro acolá. Uma estrelinha de belém na porta de casa, uma luzinha, um mimo para marcar a celebração da vida, que é o autêntico sentido da festa. Independente do consumismo, tão marcante, o Natal mantém símbolos sagrados do dom, do mistério, da gratuidade e da vida. Na origem, as comemorações festivas do ciclo natalino vêm da distante Idade Média, quando a Igreja Católica introduziu o Natal em substituição a uma festa mais antiga do Império Romano, a festa do deus Mitra, que anunciava a volta do Sol em pleno inverno do Hemisfério Norte. Desde a sua origem, o Natal é carregado de magia, cantigas e ritos de cunho teatral. Com o decorrer dos tempos, a teatralização ganha praças, shop, largos, ruas, vielas e até em carros ambulantes. A Comunidade do Badotti comemorou a sua festa do Natal no dia 30 de Janeiro, juntamente com a formatura do CII 2º Ano.


O "Feliz Natal" no mundo: Feliz Natal Bélgica: Zalige Kertfeest Bulgária: Tchestito Rojdestvo Hristovo, Tchestita Koleda Portugal: Boas Festas Dinamarca: Glaedelig Jul EUA: Merry Christmas Inglaterra: Happy Christmas Finlândia: Hauskaa Joulua França: Joyeux Noel Alemanha: Fröhliche Weihnachten Grécia: Eftihismena Christougenna Irlanda: Nodlig mhaith chugnat Romênia: Sarbatori vesele México: Feliz Navidad Holanda: Hartelijke Kerstroeten Polônia: Boze Narodzenie Simbologia.

Projeto: O LIXO QUE VIRA LUXO

A escola Badotti nos meses de novembro e dezembro, tornou-se verdadeira fabrica de enfeites de Natal, através das oficinas ministradas pelo professor de Informática (Oziel), Arte (Daniel) e Sala de Leitura (Conceição e Miriam). Os enfeites confeccionados pelos alunos com garrafa pet, CD usados e Jornais foram utilizados para decoração natalina do seu espaço escolar.
As questões lixo, reciclagem e reutilização vêm sendo consideradas cada vez mais urgentes e importantes na sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relação estabelecida entre a natureza e o uso pelo homem dos recursos naturais disponíveis.
Todos os seres da natureza dependem do meio ambiente para viver. Logo os bens da terra são patrimônio de toda humanidade. Seu uso deve estar sujeito a regras de respeito às condições básicas da vida em sociedade, e dentre elas a qualidade de vida dos que dependem desses bens. Propomos com esse projeto, trabalhar com atitudes, com formação de valores e conceitos, buscando sensibilizar os alunos sobre a importância da reciclagem e reutilização a fim de diminuir o acúmulo de lixo, como também para poupar a natureza da extração inesgotável de recursos. Conhecer as formas de fazer a separação do lixo em nossa comunidade, haja vista que a mesma ainda não tem um projeto pronto voltado a esta área, mas é importante salientar também que já está sendo analisada a possibilidade da implantação da coleta seletiva em nossa escola. Diante deste contexto acreditamos que a escola possui um papel relevante no que diz respeito a desenvolver o senso crítico dos alunos. Como discorre os Parâmetros Curriculares Nacionais (2001): O convívio escolar será um fator determinante para a aprendizagem de valores e atitudes. Considerando a escola como um dos ambientes mais imediatos do aluno, relação a elas se darão a partir do próprio cotidiano da vida escolar do aluno.

Conhecer Belém do Pará sem sair do lugar

Santa Maria de Belém do Grão Pará, ou simplesmente Belém, é uma cidade de gente hospitaleira e beleza única é considerada o portal da Amazônia. Belém foi fundada em 12 de janeiro de 1616 pelo Capitão-Mor Francisco Caldeira Castelo Branco, quando foi construído, no encontro dos rios Pará e Guamá, na elevação chamada pelos índios Tupinambás de Mairi, , um forte de madeira, coberto de palha, denominado Forte do Presépio. Hoje lá se encontra o Forte do Castelo. Belém viveu seu apogeu durante o ciclo da borracha, quando imigrantes nordestinos aumentam sua população. Para a época (virada do século IXX), Belém começa a assumir aspecto de grande capital, quando ruas eram calçadas com paralelepípedos de granito importado de Portugal, surgiam os grandes edifícios públicos, os serviços telegráficos através de cabos submarinos, a drenagem dos alagados do Reduto, o sistema de iluminação a gás e o majestoso Teatro da Paz. O mercado municipal, hospitais, quartéis, cemitérios, todos resultaram da pujança da economia da borracha, mas os subúrbios periféricos permaneceram até 1950 como simples aglomerados e o espaço rural quase que intocado, sendo fonte de produtos de extrativismo, lenha e carvão, e lugar para vivendas e retiros das famílias com poder.
Belém é rica em história, em cultura e em natureza, que pode ser vista na sua forma mais exuberante em cada uma de suas ilhas, verdadeiros paraísos ecológicos, que circundam a cidade. Belém é rica em cores, cheiros e sabores, que podem ser sentidos em cada esquina, nas especialidades da culinária mais típica do Brasil, fruto da natureza pródiga, da colonização portuguesa e das heranças índia e africana. Essa miscigenação cultural e racial também se faz presente no artesanato e o folclore riquíssimos, um lado uma cidade moderna em perfeita harmonia com natureza, digna de uma metrópole amazônica, e do outro, a arquitetura secular de origem nitidamente portuguesa, com um toque do neoclássico francês. A culinária é excepcional pela sua variedade, com elementos europeus e indígenas, mais ou menos misturados. Apesar do calor da região, muitas comidas são quentes e apimentadas, com caldos de plantas regionais, como o tucupí, que é retirado da mandioca. As frutas, com sabores e cheiros inconfundíveis e desconhecidos para pessoas de regiões não tropicais, podem ser saboreadas in natura ou como sucos e sorvetes de superior qualidade. O Ecoturismo é uma atividade que tem como fundamento a conservação do meio ambiente, dos ecossistemas, e pode e deve aproveitar a mão de obra local para o desenvolvimento de diversas atividades, criando assim diretamente emprego e renda para as populações locais, e indiretamente para as populações das cidades. Pela sua natureza, de forte atração de turistas nacionais e estrangeiros, é um exportador de serviços e importador de divisas. Faz entrar dinheiro externo na região, o que significa uma fonte importante para a ativação geral da economia.
Belém é o principal ponto turístico do Pará, dispondo de vários lugares para serem apreciados pelos viajantes e aventureiros.

Embriagado na miscigenação cultural e racial, cores, cheiros, sabores e no ecoturismo do meu povo paraense, resolvi pesquisar sobre o tema e repassar para os alunos da escola Theodor Badotti através do projeto “Conhecer Belém do Pará sem sair do lugar”. O projeto foi desenvolvido nos meses de maio e junho de 2010, cujos objetivos principais foram repassar e proporcionar momentos de aprendizagem aos alunos sobre a cultura, as belezas paraense, praticar a leitura e escrita, e apreensão das operações matemática.
Durante o período em que o projeto foi realizado, as crianças tiveram a oportunidade de participar de diversas atividades que contribuíram para o seu desenvolvimento cognitivo e social, tais como:
- Construção de valores de cidadania;
- Atividades matemáticas envolvendo seqüenciação, contagem, relação número/quantidade, escritas numéricas e resolução de situações problema;
- Atividade de letramento envolvendo o tema;
- Para finalizar o evento ocorreu uma Feira Cultura.
Durante a realização do projeto, houve o envolvimento de todas as turmas e de seus respectivos professores, com o desenvolvimento de várias atividades dinâmicas e a Feira Cultura. Ocorreu também a participação direta dos alunos em todas as atividades desenvolvidas, e o empenho de todos que por consequência possibilitou um ótimo resultado.
Portanto, abordar os valores culturais e sociais de nossa cidade (Belém) exige, acima de tudo, o desenvolvimento de valores, posturas e atitudes éticas e cidadãs para nossos conterrâneos e nossa cidade.

Recurso Bibliográfico
http://www.revistaturismo.com.br/dicasdeviagem/belem.htm

Professores do Badotti

"O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas."
Jean Piaget

"Um professor é a personificada consciência do aluno; confirma-o nas suas dúvidas; explica-lhes o motivo de sua insatisfação e lhe estimula a vontade de melhorar."
Thomas Mann

"Se não fosse imperador, desejaria ser professor. Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro."
D. Pedro II

12 DE OUTUBRO

Ser criança é acreditar que tudo é possível.
Ser criança é gostar da brincadeira,
do sonho e do impossível.
Criança é não saber nada e poder tudo.

Feliz dia das Crianças!

Criança diz cada uma!

A tarefa de conviver com crianças, tanto no trabalho quanto em casa, às vezes pode parecer cansativa, mas se for refletir sobre tudo que elas falam iremos observar situações muito engraçadas.

Outro dia meu neto Cauã ( aluno da turma C12101) voltou da rua onde brincava e entrando na cozinha foi logo pedindo:

- Estou com fome. Quero “dois pão”.

Eu, buscando corrigir aquele assassinato à língua portuguesa, logo o corrigi:

- O plural de pão é pães. Portanto você deve falar dois pães.

Ele, atento à explicação, logo complementou:

- Tá bom. Então passa manteiga nos pães que eu vou lavar as minhas mães.

Esta mesma figurinha dá muito valor à família e aos amigos. Para ele data de aniversário nunca deve ser esquecida. Não é pelo presente, mas pela lembrança. Um simples telefonema serve. Este ano, ao fazer 7 anos, seu professor de artes não lembrou do seu aniversário. Passados alguns dias foi visitá-lo. Logo que chegou perguntou:

- E ai amiguinho você ta bem? Como andas?

Meu neto, olhando com cara de desdém, responde:

- Um pouco mais velho.

Sua sinceridade, apesar de cômica, às vezes me faz pensar se vale à pena essa guerra que travamos com a idade.

Enquanto passava um creme anti rugas, observei que ele olhava atento a toda aquela parafernália de cremes. Logo veio a indagação:

- Vó, esse cremes para que servem?

- Para evitar aparecimento de rugas, menino.

- Eles são caros?

- Sim. São caros.

No dia seguinte, enquanto observava novamente aquele ritual, lançou o comentário como uma flecha:

- Vó, esses cremes podem até ser caros, mas não estão adiantando nada.

A única solução, encontrada por mim foi sorrir. Talvez as risadas surtissem mais efeito que os cremes anti rugas.

Na escola onde trabalho não é diferente. As crianças não perdem a oportunidade de opinar.

Certa vez estava almoçando e uma aluna sentou-se ao meu lado. Dei um grito que assustou a menina. Tinha acabado de engolir um dente provisório.

A aluna quis saber o que era esse tal dente provisório e eu a explicamos. Não tardou para que tentasse me consolar:

- Tia não fica triste que amanhã você recupera o dente.

Fiquei imaginando a cena. Eu, com a cara enterrada no vaso sanitário, tentando recuperar um dente provisório.

Elas dizem cada uma!

Secretaria da Escola Adriana